When I wonder where I am
When I wonder why I take these chances
I try to breathe
I say to me, "believe"
And whatever comes, it's okay
'Cause I'm on my way
To somewhere better
I'm further every day
I'm on my way
I know it might take until forever
But everything could change today
So I'm on my way
To find that place
[ Lyrics from: http://www.lyricsmode.com/lyrics/b/barbie_princess_and_the_pauper/im_on_my_way.html ]
People say that I'm naive
'Cause I'm trusting and my heart is open
But I won't hide
I'm here to find who I am
And whatever comes is what's right
'Cause I'm on my way
To somewhere better
I'm further every day
I'm on my way
I know it might take until forever
But everything could change today
So I'm on my way
To find that place
I'll keep dreamin'
Til I get there
I'll be free
So goodbye to yesterday
I'm giving what it takes
'Cause I'm on my way
To somewhere better
I'm on my way
It could take forever
(And everything could change)
It could change today
'Cause I'm on my way
To find that place
Senin, 31 Oktober 2011
Barbie Princess And The Pauper I Am A Girl Like You lyrics
aku seneng lagu-lagu barbie :))
Erica-
If I'd like to have my breakfast hot
Madame Carpe will make me pay,
And I have to fetch the eggs myself
And the barn's a mile away.
It's cold and wet
But still I get an omelet on my plate,
But in my head I'm back in bed
Snuggled up and sleeping late.
Anneliese-
If I want some eggs I ring the bell
And the maid comes running in,
And she serves them on a silver tray
And she brings the cookie tin.
And while I eat she rubs my feet
And strolling minstrels play,
But I'd rather be in my library
Reading science books all day.
[ Lyrics from: http://www.lyricsmode.com/lyrics/b/barbie_princess_and_the_pauper/i_am_a_girl_like_you.html ]
Erica-
I'm just like you (you are?)
You're just like me
There's somewhere else we'd rather be
Somewhere that's ours
Somewhere that dreams come true
Yes I am a girl like you.
You'd never think that it was so
But now I've met you and I know,
It's plain as day
Sure as the sky is blue
I am a girl like you.
First I choose a fabric from the rack And I pin the pattern down,
And I stitch it in the front and back
And it turns into a gown!
Anneliese-
I wear my gown
Without my crown
And dance around my room
And imagine life without the strife
Of an unfamiliar groom.
I'm just like you (I think that's true)
You're just like me (Yes I can see)
Both-
We take responsibility
We carry through (We carry through)
Do what we need to go.
Yes I am a girl like you.
I'm just like you (I'm just like you)
You're just like me (You're just like me)
It's something anyone can see
A heart that beats
A voice that speaks the truth
Yes I am a girl like you.
Erica-
If I'd like to have my breakfast hot
Madame Carpe will make me pay,
And I have to fetch the eggs myself
And the barn's a mile away.
It's cold and wet
But still I get an omelet on my plate,
But in my head I'm back in bed
Snuggled up and sleeping late.
Anneliese-
If I want some eggs I ring the bell
And the maid comes running in,
And she serves them on a silver tray
And she brings the cookie tin.
And while I eat she rubs my feet
And strolling minstrels play,
But I'd rather be in my library
Reading science books all day.
[ Lyrics from: http://www.lyricsmode.com/lyrics/b/barbie_princess_and_the_pauper/i_am_a_girl_like_you.html ]
Erica-
I'm just like you (you are?)
You're just like me
There's somewhere else we'd rather be
Somewhere that's ours
Somewhere that dreams come true
Yes I am a girl like you.
You'd never think that it was so
But now I've met you and I know,
It's plain as day
Sure as the sky is blue
I am a girl like you.
First I choose a fabric from the rack And I pin the pattern down,
And I stitch it in the front and back
And it turns into a gown!
Anneliese-
I wear my gown
Without my crown
And dance around my room
And imagine life without the strife
Of an unfamiliar groom.
I'm just like you (I think that's true)
You're just like me (Yes I can see)
Both-
We take responsibility
We carry through (We carry through)
Do what we need to go.
Yes I am a girl like you.
I'm just like you (I'm just like you)
You're just like me (You're just like me)
It's something anyone can see
A heart that beats
A voice that speaks the truth
Yes I am a girl like you.
Minggu, 23 Oktober 2011
SMAN 5 dan SMAN 6 Jadi Sekolah Unggulan
Pemerintah Kota Palembang melalui Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora), menetapkan SMAN 5 dan SMAN 6 sebagai sekolah unggulan di Palembang. SMAN 5 di tetapkan sebagai sekolah unggulan berbasis teknologi, sedangkan SMAN 6 sebagai sekolah berbasis iman dan takwa atau keagamaan.
Demikian diungkapkan Kepala Disdikpora Hatta Wazol kepada wartawan di Kantor Pemkot Palembang, Rabu (11/2).
Ditetapkannya dua sekolah ini sebagai sekolah unggulan setelah melalui proses pengkajian dan analisis oleh pihak Disdikpora.
“Sebelumnya, ada lima proposal yang masuk dari SMA untuk dianalis. Ada dua proposal yang telah kita kaji dan kita sepakati dapat dijadikan sekolah unggulan pada tahun ajaran 2009. Yaitu SMAN 6 dan SMAN 5 Palembang,” kata Hatta seraya menerangkan sejumlah proposal lagi yang di ajukan kepada Disdikpora berasal dari SMAN 4, 1, SMAN 3 dan SMAN 13 Palembang.
Hatta menjelaskan, SMAN 5 dan SMA 6 sebagai sekolah unggulan karena telah memenuhi 8 standar sekolah unggulan, antara lain dari standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, serta standar sarana dan prasarana. Selain itu, dilihat pula dari standar tenaga pendidik dan kependidikan, standar manajemen, standar pembiayaan, dan standar penilaian.
Dengan adanya penambahan dua sekolah unggulan lagi, maka Palembang saat ini telah memiliki tiga sekolah unggulan. Sebelumnya sekolah yang ditetapkan sebagai sekolah unggulan adalah SMAN 17. Namun, SMA 17 berbasis keunggulan secara umum. Nantinya, kata Hatta, jumlah siswa yang akan di tampung di SMAN 5 dan SMAN 6 ini sekitar 240 siswa.
Harus Berjilbab, Pakai Kartu
Menariknya, ada aturan-aturan yang ditetapkan bagi sekolah-sekolah unggulan berbasis keagamaan dan teknologi ini. Di SMAN 6 misalnya. Para siswa putri di sekolah ini harus mengenakan jilbab selama mengikuti proses belajar-mengajar.
“Ini (jilbab-red) harus, karena merupakan instruksi dari walikota,” ujar Hatta sembari menambahkan untuk siswa yang bukan Islam aturan ini tak berlaku.
Sedangkan di SMAN 5, lanjutnya, para siswa akan dibekali dengan semacam kartu digital guna memudahkan pengawasan.
“Jadi para orang tua murid dapat memantau atau tahu anaknya masuk sekolah apa tidak, di ruang berapa anaknya belajar, mata pelajaran apa yang nilainya kurang, dan lain-lain. Hal ini telah kita coba hubungkan dengan pihak Telkom, dan mereka akan men-support kita untuk membuat sekolah itu unggul dibidang teknologi,” jelas Hatta.
Ia menambahkan, penerimaan siswa baru untuk SMA unggulan ini pun akan diprioritaskan lebih awal dibandingkan sekolah-sekolah lain dan akan menjangkau seluruh daerah di sumsel.
“SMA unggulan ini penerimaan siswanya lebih duluan. Bulan berapa, itu masih menunggu peraturan walikota, tapi normalnya di bulan Juni-Juli,” katanya.
Selain tingkat SMA, pemerintah kota, kata Hatta, juga merencanakan memiliki sekolah unggulan tingkat SMP.
“Sekolah-sekolah tersebut yakni SMPN 1 dan SMPN 9. Dulunya sekolah tersebut rintisan sekolah berstandar internasional. Sekarang ini kita mulai membuatnya menjadi SMP unggulan,” ujar hatta. (yat)
Kriteria Sekolah Standar Nasional
1. Standar Kompetensi Lulusan.
2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Sarana dan Prasarana,
5. Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan,
6. Standar Manajemen,
7. Standar Pembiayaan,
8. Standar Penilaian
2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Sarana dan Prasarana,
5. Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan,
6. Standar Manajemen,
7. Standar Pembiayaan,
8. Standar Penilaian
Umum
1. Memiliki rata-rata nilai Ujiaan akhir nasional AN minimal 6,0.
2. Jumlah rata-rata nilai UAN minimal 6,35.
3. Ada kecenderungan rata-rata NUAN tetap atau diprioritaskan yang naik.
4. Termasuk sekolah yang tergolong kategori baik di kota, yaitu memiliki tenaga guru dan sarana pendidikan yang cukup, serta memiliki prestasi yang baik.
5. Sekolah memiliki potensi yang kuat untuk berkembang, dan
6. Bukan sekolah yang didukung oleh yayasan yang memiliki pendanaan yang kuat, baik dari dalam maupun luar negeri.
2. Jumlah rata-rata nilai UAN minimal 6,35.
3. Ada kecenderungan rata-rata NUAN tetap atau diprioritaskan yang naik.
4. Termasuk sekolah yang tergolong kategori baik di kota, yaitu memiliki tenaga guru dan sarana pendidikan yang cukup, serta memiliki prestasi yang baik.
5. Sekolah memiliki potensi yang kuat untuk berkembang, dan
6. Bukan sekolah yang didukung oleh yayasan yang memiliki pendanaan yang kuat, baik dari dalam maupun luar negeri.
Khusus
1. Sekolah memiliki kebijakan, tujuan dan sasaran mutu yang jelas.
2. Sekolah memiliki sumber daya manusia yan kompeten dan berdedikasi tinggi.
3. Sekolah memiliki fasilitas yang memadai.
4. Sekolah memiliki kepedulian pada kualitas pembelajaran.
5. Sekolah menerapkan evaluasi secara berkelanjutan.
6. Kegiatan ekstrakurikulernya menunj ukkan peningkatan.
7. Sekolah memiliki manajemen yang bagus.
8. Sekolah memiliki kepemimpinan yang handal.
9. Sekolah memiliki program-program yang inovatif.
10. Sekolah memiliki program yang jelas sesuai dengan kondisi objektif sekolah.
11. Program sekolah dibuat dengan melibatkan seluruh warga sekolah.
12. Sekolah memiliki administrasi keuangan yang transparan.
13. Hubungan kerjasama antar warga sekolah berjalan harmonis.
14. Kerja sama antara sekolah dengan masyarakat sekitar berjalan dengan baik.
15. Ruang kelas, laboratorium, kantor dan KM/WC serta taman sekolah bersih dan terawat.
16. Lingkungan sekolah bersih, tertib, rindang, dan aman.
17. Guru dan tenaga kependidikan tampak antusias dalam mengajar dan bekerja.
18. Hasil UAN siswa menunjukkan kecenderungan meningkat.
19. Sekolah menerapkan reward system dan merit system secara baik.
20. Sekolah memiliki program peningkatan kinerja profesional guru dan tenaga kependidikan lainnya.
Sumber : google
2. Sekolah memiliki sumber daya manusia yan kompeten dan berdedikasi tinggi.
3. Sekolah memiliki fasilitas yang memadai.
4. Sekolah memiliki kepedulian pada kualitas pembelajaran.
5. Sekolah menerapkan evaluasi secara berkelanjutan.
6. Kegiatan ekstrakurikulernya menunj ukkan peningkatan.
7. Sekolah memiliki manajemen yang bagus.
8. Sekolah memiliki kepemimpinan yang handal.
9. Sekolah memiliki program-program yang inovatif.
10. Sekolah memiliki program yang jelas sesuai dengan kondisi objektif sekolah.
11. Program sekolah dibuat dengan melibatkan seluruh warga sekolah.
12. Sekolah memiliki administrasi keuangan yang transparan.
13. Hubungan kerjasama antar warga sekolah berjalan harmonis.
14. Kerja sama antara sekolah dengan masyarakat sekitar berjalan dengan baik.
15. Ruang kelas, laboratorium, kantor dan KM/WC serta taman sekolah bersih dan terawat.
16. Lingkungan sekolah bersih, tertib, rindang, dan aman.
17. Guru dan tenaga kependidikan tampak antusias dalam mengajar dan bekerja.
18. Hasil UAN siswa menunjukkan kecenderungan meningkat.
19. Sekolah menerapkan reward system dan merit system secara baik.
20. Sekolah memiliki program peningkatan kinerja profesional guru dan tenaga kependidikan lainnya.
Sumber : google
SMAN 5 dan SMAN 6 Jadi Sekolah Unggulan
Pemerintah Kota Palembang melalui Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora), menetapkan SMAN 5 dan SMAN 6 sebagai sekolah unggulan di Palembang. SMAN 5 di tetapkan sebagai sekolah unggulan berbasis teknologi, sedangkan SMAN 6 sebagai sekolah berbasis iman dan takwa atau keagamaan.
Demikian diungkapkan Kepala Disdikpora Hatta Wazol kepada wartawan di Kantor Pemkot Palembang, Rabu (11/2).
Ditetapkannya dua sekolah ini sebagai sekolah unggulan setelah melalui proses pengkajian dan analisis oleh pihak Disdikpora.
“Sebelumnya, ada lima proposal yang masuk dari SMA untuk dianalis. Ada dua proposal yang telah kita kaji dan kita sepakati dapat dijadikan sekolah unggulan pada tahun ajaran 2009. Yaitu SMAN 6 dan SMAN 5 Palembang,” kata Hatta seraya menerangkan sejumlah proposal lagi yang di ajukan kepada Disdikpora berasal dari SMAN 4, 1, SMAN 3 dan SMAN 13 Palembang.
Hatta menjelaskan, SMAN 5 dan SMA 6 sebagai sekolah unggulan karena telah memenuhi 8 standar sekolah unggulan, antara lain dari standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, serta standar sarana dan prasarana. Selain itu, dilihat pula dari standar tenaga pendidik dan kependidikan, standar manajemen, standar pembiayaan, dan standar penilaian.
Dengan adanya penambahan dua sekolah unggulan lagi, maka Palembang saat ini telah memiliki tiga sekolah unggulan. Sebelumnya sekolah yang ditetapkan sebagai sekolah unggulan adalah SMAN 17. Namun, SMA 17 berbasis keunggulan secara umum. Nantinya, kata Hatta, jumlah siswa yang akan di tampung di SMAN 5 dan SMAN 6 ini sekitar 240 siswa.
Harus Berjilbab, Pakai Kartu
Menariknya, ada aturan-aturan yang ditetapkan bagi sekolah-sekolah unggulan berbasis keagamaan dan teknologi ini. Di SMAN 6 misalnya. Para siswa putri di sekolah ini harus mengenakan jilbab selama mengikuti proses belajar-mengajar.
“Ini (jilbab-red) harus, karena merupakan instruksi dari walikota,” ujar Hatta sembari menambahkan untuk siswa yang bukan Islam aturan ini tak berlaku.
Sedangkan di SMAN 5, lanjutnya, para siswa akan dibekali dengan semacam kartu digital guna memudahkan pengawasan.
“Jadi para orang tua murid dapat memantau atau tahu anaknya masuk sekolah apa tidak, di ruang berapa anaknya belajar, mata pelajaran apa yang nilainya kurang, dan lain-lain. Hal ini telah kita coba hubungkan dengan pihak Telkom, dan mereka akan men-support kita untuk membuat sekolah itu unggul dibidang teknologi,” jelas Hatta.
Ia menambahkan, penerimaan siswa baru untuk SMA unggulan ini pun akan diprioritaskan lebih awal dibandingkan sekolah-sekolah lain dan akan menjangkau seluruh daerah di sumsel.
“SMA unggulan ini penerimaan siswanya lebih duluan. Bulan berapa, itu masih menunggu peraturan walikota, tapi normalnya di bulan Juni-Juli,” katanya.
Selain tingkat SMA, pemerintah kota, kata Hatta, juga merencanakan memiliki sekolah unggulan tingkat SMP.
“Sekolah-sekolah tersebut yakni SMPN 1 dan SMPN 9. Dulunya sekolah tersebut rintisan sekolah berstandar internasional. Sekarang ini kita mulai membuatnya menjadi SMP unggulan,” ujar hatta. (yat)
Kriteria Sekolah Standar Nasional
1. Standar Kompetensi Lulusan.
2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Sarana dan Prasarana,
5. Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan,
6. Standar Manajemen,
7. Standar Pembiayaan,
8. Standar Penilaian
2. Standar Isi
3. Standar Proses
4. Standar Sarana dan Prasarana,
5. Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan,
6. Standar Manajemen,
7. Standar Pembiayaan,
8. Standar Penilaian
Umum
1. Memiliki rata-rata nilai Ujiaan akhir nasional AN minimal 6,0.
2. Jumlah rata-rata nilai UAN minimal 6,35.
3. Ada kecenderungan rata-rata NUAN tetap atau diprioritaskan yang naik.
4. Termasuk sekolah yang tergolong kategori baik di kota, yaitu memiliki tenaga guru dan sarana pendidikan yang cukup, serta memiliki prestasi yang baik.
5. Sekolah memiliki potensi yang kuat untuk berkembang, dan
6. Bukan sekolah yang didukung oleh yayasan yang memiliki pendanaan yang kuat, baik dari dalam maupun luar negeri.
2. Jumlah rata-rata nilai UAN minimal 6,35.
3. Ada kecenderungan rata-rata NUAN tetap atau diprioritaskan yang naik.
4. Termasuk sekolah yang tergolong kategori baik di kota, yaitu memiliki tenaga guru dan sarana pendidikan yang cukup, serta memiliki prestasi yang baik.
5. Sekolah memiliki potensi yang kuat untuk berkembang, dan
6. Bukan sekolah yang didukung oleh yayasan yang memiliki pendanaan yang kuat, baik dari dalam maupun luar negeri.
Khusus
1. Sekolah memiliki kebijakan, tujuan dan sasaran mutu yang jelas.
2. Sekolah memiliki sumber daya manusia yan kompeten dan berdedikasi tinggi.
3. Sekolah memiliki fasilitas yang memadai.
4. Sekolah memiliki kepedulian pada kualitas pembelajaran.
5. Sekolah menerapkan evaluasi secara berkelanjutan.
6. Kegiatan ekstrakurikulernya menunj ukkan peningkatan.
7. Sekolah memiliki manajemen yang bagus.
8. Sekolah memiliki kepemimpinan yang handal.
9. Sekolah memiliki program-program yang inovatif.
10. Sekolah memiliki program yang jelas sesuai dengan kondisi objektif sekolah.
11. Program sekolah dibuat dengan melibatkan seluruh warga sekolah.
12. Sekolah memiliki administrasi keuangan yang transparan.
13. Hubungan kerjasama antar warga sekolah berjalan harmonis.
14. Kerja sama antara sekolah dengan masyarakat sekitar berjalan dengan baik.
15. Ruang kelas, laboratorium, kantor dan KM/WC serta taman sekolah bersih dan terawat.
16. Lingkungan sekolah bersih, tertib, rindang, dan aman.
17. Guru dan tenaga kependidikan tampak antusias dalam mengajar dan bekerja.
18. Hasil UAN siswa menunjukkan kecenderungan meningkat.
19. Sekolah menerapkan reward system dan merit system secara baik.
20. Sekolah memiliki program peningkatan kinerja profesional guru dan tenaga kependidikan lainnya.
Sumber : google
2. Sekolah memiliki sumber daya manusia yan kompeten dan berdedikasi tinggi.
3. Sekolah memiliki fasilitas yang memadai.
4. Sekolah memiliki kepedulian pada kualitas pembelajaran.
5. Sekolah menerapkan evaluasi secara berkelanjutan.
6. Kegiatan ekstrakurikulernya menunj ukkan peningkatan.
7. Sekolah memiliki manajemen yang bagus.
8. Sekolah memiliki kepemimpinan yang handal.
9. Sekolah memiliki program-program yang inovatif.
10. Sekolah memiliki program yang jelas sesuai dengan kondisi objektif sekolah.
11. Program sekolah dibuat dengan melibatkan seluruh warga sekolah.
12. Sekolah memiliki administrasi keuangan yang transparan.
13. Hubungan kerjasama antar warga sekolah berjalan harmonis.
14. Kerja sama antara sekolah dengan masyarakat sekitar berjalan dengan baik.
15. Ruang kelas, laboratorium, kantor dan KM/WC serta taman sekolah bersih dan terawat.
16. Lingkungan sekolah bersih, tertib, rindang, dan aman.
17. Guru dan tenaga kependidikan tampak antusias dalam mengajar dan bekerja.
18. Hasil UAN siswa menunjukkan kecenderungan meningkat.
19. Sekolah menerapkan reward system dan merit system secara baik.
20. Sekolah memiliki program peningkatan kinerja profesional guru dan tenaga kependidikan lainnya.
Sumber : google
Tips Memilih Ekskul SMAN 5 Palembang
Selamat! Buat kamu-kamu yang sudah berhasil masuk di SMAN 5 Palembang, SMA Unggulan berbasis IPTEK di Palembang. Setelah berhari-hari menjalani Latsaris dan MOS (tentunya asyik bukan?), kalian sekarang sedang di pusingkan dengan Ekstra kulrikuler (Ekskul) apa yang akan kalian pilih.
Ehm… Sudah sewajarnya hal ini sedikit mengusik pikiran kalian (ingat! jangan sampe stress ya, rugi lho!).
Faktanya, di SMAN 5 ada 17ekor buah ekstra kurikuler yang tentunya sudah terakreditasi A (oleh masing-masing anggotanya. Hhe…) Ekskul tersebut antara lain:
Pasukan Khusus (Passus);
Patroli Keamanan Sekolah (PKS);
Palang Merah Remaja (PMR);
Rohis;
Karya Ilmiah remaja (KIR);
Blogger;
Dimensi;
Sepak Bola/Futsal;
Pencinta Alam (PA);
Cheerleaders;
Basket;
Tari;
Gitar;
Paduan Suara (PS);
Taekwondo;
Bridge.
TEATER
Ada beberapa tips cara memilih ekskul yang baik dan benar (tanpa remedial) agar kalian dapat berprestasi di bidang non akademik ini. antara lain:
1. Sesuaikan dengan Hobi dan Bakat
Bukan rahasia lagi kalau seusia kalian sudah mempunyai hobi dan bakat masing-masing (yang gak punya, derita lo!). Bakat dan hobi itu kalian sendirilah yang menyadarinya.
Jika kalian Hobi dalam baris-berbaris, atau berbakat dalam bidang kepemimpinan, sebaiknya kalian memilih 3 ekskul inti di SMAN 5, yaitu: Passus, PMR dan PKS.
Jika kalian hobi dan berbakat dan bidang olahraga (sport), kalian bisa memilih ekskul Sepak bola, Basket dan Taekwondo.
Atau jika kalin hobi dan berbakat dalam menulis, kalian bisa memilih ekskul Blogger, dimensi atau KIR.
Begitu juga dengan Hobi dan bakat-bakat lain. Sesuaikan sendiri dengan ekskul yang akan kalian pilih
2. Pilih Ekskul yang selalu berprestasi setiap tahun
Hal ini berguna untuk mendongkrak nama pribadi kalian (bahasa gaholz-nya: Eksisz) di SMAN 5.
Senior satu tinggkat yang akan melatih kalian tentunya akan berbagi ilmu, tips dan trik dalam memenangi setiap lomba yang akan kalian ikuti nanti. Dengan begitu, kalian otomatis sudah mempunyai mental juara dari senior-senior kalian.
Tips kedua ini pun tidak luput dari kekurangan, yaitu: kalian akan dianggap biasa saja kalau memenangi suatu perlombaan. Tapi, jika kalian kalah, kalian akan dianggap sebagai penghancur masa depan ekskul kalian. Semua tergantung pada pribadi masing-masing.
Contoh Ekskul: Passus, PKS, PMR, Bridge, Tari, Dimensi, Basket (putri), KIR, Cheerleaders dll…
3. Pilih ekskul yang sedang menurun ‘performance-nya’
Apa alasan kita memilih ekskul dengan kriteria seperti ini?
Ekskul yang sedang mengalami kemunduran dalam segi prestasinya tentu berharap akan dimasuki oleh siswa-siswa terbaik SMAN 5 Palembang untuk mendongkrak nama baiknya lagi.
Tidak seperti Tips No. 2, di ekskul dengan kriteria ini kalian bisa menjadi ‘Pahlawan Revolusi’ bagi ekskul maupun bagi SMAN5. Kelebihan tips No. 3 ini adalah: kalian akan dianggap biasa saja saat mengalami kekalahan dalam pertandingan. Tapi… jika kalian dapat meraih juara, terutama juara Umum untuk ekskul kalian, nama kalian akan melambung setinggi-tingginya di SMAN 5 Palembang, dan akan dikenal sebagai pahlawan baru bagi ekskul dan SMAN 5.
Sedikit kekurangan dari tips ini. Kalian butuh ekstra kerja keras untuk menjadi ‘Pahlawan Revolusi’ tadi, sebab kalian tidak cukup hanya bergantung pada apa yang diberikan oleh senior kalian.
Contoh ekskul: Sepak Bola, Basket (putra), rohis, Paduan Suara, gitar, PA dll…
4. Pilih ekskul BARU yang masih minim prestasi
Ada 3 ekskul baru yang ada di SMAN 5 Palembang, yaitu: Taekwondo, Blogger dan Tari.
Namun, dari ketiga ekskul baru tersebut hanya Taekwondo dan Blogger yang masih minim prestasi.
Eitz… tunggu dulu! Alasan kedua ekskul tadi masih minim prestasi bukan karena anggota-anggotanya tidak jago-jago lho…
Seperti ekskul Blogger (ehm…). Alasan ekskul ini masih minim prestasi adalah karena masih minim juga perlombaan-perlombaan atau Blog kontes yang dipertandingkan khusus untuk ‘The Putih Abu-abu-ers’. Blog kontes yang selama ini sudah di ikuti ekskul ini adalah Blog kontes yang terbuka untuk umum. Usia berapapun, profesi apapun boleh ikut sebagai peserta (nah lo, kebayang gak, yang ikut itu kebanyakan mahasiswa dari Sekolah tinggi Ilmu Komputer dan dari Universitas fakultas Ilmu computer yang sudah kapalan dengan yang namanya komputer dan segala seluk beluknya) So, jika kalian memilih ekskul Blogger, kalian berkesempatan tidak hanya menjadi ‘Pahlawan Revolusi’ tapi berkesempatan menjadi ‘New Superstar’ bagi ekskul dan bagi SMAN 5 pastinya.
Selain itu, kalian akan menjadi prioritas utama + ujung tombak bagi sekolah yang notabennya Sekolah Unggul Berbasis IPTEK. (Keren gak?)
5. Jangan ikut-ikut temen
Usahakan ekskul yang kalian pilih adalah ekskul yang benar-benar pilihan kalian. Jangan karena ikut-ikutan temen, karena hasil yang kalian peroleh akan lebih maksimal kalau itu dari hati kecil kalian.
Mungkin hanya 5 tips tadi yang bisa Kakak sampaikan untuk adik-adik yang masih bingung dalam memilih ekskul, selebihnya keputusan ada di tangan kalian masing-masing.
(By: Fajar Setya Hadi, Blogger 5, siswa alumni tahun 2009/2010. Twitter: @FajarSHadi)
Ehm… Sudah sewajarnya hal ini sedikit mengusik pikiran kalian (ingat! jangan sampe stress ya, rugi lho!).
Faktanya, di SMAN 5 ada 17
Pasukan Khusus (Passus);
Patroli Keamanan Sekolah (PKS);
Palang Merah Remaja (PMR);
Rohis;
Karya Ilmiah remaja (KIR);
Blogger;
Dimensi;
Sepak Bola/Futsal;
Pencinta Alam (PA);
Cheerleaders;
Basket;
Tari;
Gitar;
Paduan Suara (PS);
Taekwondo;
Bridge.
TEATER
Ada beberapa tips cara memilih ekskul yang baik dan benar (tanpa remedial) agar kalian dapat berprestasi di bidang non akademik ini. antara lain:
1. Sesuaikan dengan Hobi dan Bakat
Bukan rahasia lagi kalau seusia kalian sudah mempunyai hobi dan bakat masing-masing (yang gak punya, derita lo!). Bakat dan hobi itu kalian sendirilah yang menyadarinya.
Jika kalian Hobi dalam baris-berbaris, atau berbakat dalam bidang kepemimpinan, sebaiknya kalian memilih 3 ekskul inti di SMAN 5, yaitu: Passus, PMR dan PKS.
Jika kalian hobi dan berbakat dan bidang olahraga (sport), kalian bisa memilih ekskul Sepak bola, Basket dan Taekwondo.
Atau jika kalin hobi dan berbakat dalam menulis, kalian bisa memilih ekskul Blogger, dimensi atau KIR.
Begitu juga dengan Hobi dan bakat-bakat lain. Sesuaikan sendiri dengan ekskul yang akan kalian pilih
2. Pilih Ekskul yang selalu berprestasi setiap tahun
Hal ini berguna untuk mendongkrak nama pribadi kalian (bahasa gaholz-nya: Eksisz) di SMAN 5.
Senior satu tinggkat yang akan melatih kalian tentunya akan berbagi ilmu, tips dan trik dalam memenangi setiap lomba yang akan kalian ikuti nanti. Dengan begitu, kalian otomatis sudah mempunyai mental juara dari senior-senior kalian.
Tips kedua ini pun tidak luput dari kekurangan, yaitu: kalian akan dianggap biasa saja kalau memenangi suatu perlombaan. Tapi, jika kalian kalah, kalian akan dianggap sebagai penghancur masa depan ekskul kalian. Semua tergantung pada pribadi masing-masing.
Contoh Ekskul: Passus, PKS, PMR, Bridge, Tari, Dimensi, Basket (putri), KIR, Cheerleaders dll…
3. Pilih ekskul yang sedang menurun ‘performance-nya’
Apa alasan kita memilih ekskul dengan kriteria seperti ini?
Ekskul yang sedang mengalami kemunduran dalam segi prestasinya tentu berharap akan dimasuki oleh siswa-siswa terbaik SMAN 5 Palembang untuk mendongkrak nama baiknya lagi.
Tidak seperti Tips No. 2, di ekskul dengan kriteria ini kalian bisa menjadi ‘Pahlawan Revolusi’ bagi ekskul maupun bagi SMAN5. Kelebihan tips No. 3 ini adalah: kalian akan dianggap biasa saja saat mengalami kekalahan dalam pertandingan. Tapi… jika kalian dapat meraih juara, terutama juara Umum untuk ekskul kalian, nama kalian akan melambung setinggi-tingginya di SMAN 5 Palembang, dan akan dikenal sebagai pahlawan baru bagi ekskul dan SMAN 5.
Sedikit kekurangan dari tips ini. Kalian butuh ekstra kerja keras untuk menjadi ‘Pahlawan Revolusi’ tadi, sebab kalian tidak cukup hanya bergantung pada apa yang diberikan oleh senior kalian.
Contoh ekskul: Sepak Bola, Basket (putra), rohis, Paduan Suara, gitar, PA dll…
4. Pilih ekskul BARU yang masih minim prestasi
Ada 3 ekskul baru yang ada di SMAN 5 Palembang, yaitu: Taekwondo, Blogger dan Tari.
Namun, dari ketiga ekskul baru tersebut hanya Taekwondo dan Blogger yang masih minim prestasi.
Eitz… tunggu dulu! Alasan kedua ekskul tadi masih minim prestasi bukan karena anggota-anggotanya tidak jago-jago lho…
Seperti ekskul Blogger (ehm…). Alasan ekskul ini masih minim prestasi adalah karena masih minim juga perlombaan-perlombaan atau Blog kontes yang dipertandingkan khusus untuk ‘The Putih Abu-abu-ers’. Blog kontes yang selama ini sudah di ikuti ekskul ini adalah Blog kontes yang terbuka untuk umum. Usia berapapun, profesi apapun boleh ikut sebagai peserta (nah lo, kebayang gak, yang ikut itu kebanyakan mahasiswa dari Sekolah tinggi Ilmu Komputer dan dari Universitas fakultas Ilmu computer yang sudah kapalan dengan yang namanya komputer dan segala seluk beluknya) So, jika kalian memilih ekskul Blogger, kalian berkesempatan tidak hanya menjadi ‘Pahlawan Revolusi’ tapi berkesempatan menjadi ‘New Superstar’ bagi ekskul dan bagi SMAN 5 pastinya.
Selain itu, kalian akan menjadi prioritas utama + ujung tombak bagi sekolah yang notabennya Sekolah Unggul Berbasis IPTEK. (Keren gak?)
5. Jangan ikut-ikut temen
Usahakan ekskul yang kalian pilih adalah ekskul yang benar-benar pilihan kalian. Jangan karena ikut-ikutan temen, karena hasil yang kalian peroleh akan lebih maksimal kalau itu dari hati kecil kalian.
Mungkin hanya 5 tips tadi yang bisa Kakak sampaikan untuk adik-adik yang masih bingung dalam memilih ekskul, selebihnya keputusan ada di tangan kalian masing-masing.
(By: Fajar Setya Hadi, Blogger 5, siswa alumni tahun 2009/2010. Twitter: @FajarSHadi)
Nama Domain ini telah habis masa berlakunya dikarenakan hal-hal berikut:
Bilamana nama domain ini masih ingin dipergunakan maka pihak pemakai/pengelola nama domain ini dapat melakukan proses perpanjangan agar nama domain dapat diaktifkan kembali. Untuk informasi mengenai proses perpanjangan silahkan menghubungi pengelola domain anda atau dapat langsung menghubungi: PANDI (Pengelola Nama Domain Internet Indonesia) Gedung Arthaloka, Lantai 11 Jalan Jenderal Sudirman Kav 2 Jakarta 10220 Telepon +622157939151 (hunting) Fax +62 21 579 39152 Email: info@pandi.or.id website: www.pandi.or.id |
Sekilas tentang SMAN 5 Palembang !!
Sejarah SMA Negeri 5 Palembang
Diposkan oleh Ikatan Alumni SMA Negeri 5 Palembang at Minggu, 10 Oktober 2010
Sesuai dengan kebutuhan yang semakin kompleks pada sekolah tingkat SLTA di kota Palembang,maka didirikanlah SMA Negeri 5 Palembang dengan mata anggaran tahun 1976 / 1977 yang dikenal dengan PELITA II 1996 / 1997.Pada tahun ajaran 1977 mulai menerima murid baru sebanyak 5 (lima) kelas dengan siswa sebanyak 104 orang (SMA Negeri 5 Palembang dirancang pemerintah waktu itu untuk 35 orang / kelas) dan menumpang di SMP Negeri 8 Palembang pada sore hari sampai dengan bulan Juni 1977 dan mulai semester II (bulan Juli 1977) pindah ke gedung SMA Negeri 5 Palembang di Jalan Gotong Royong Sungai Buah dan bertindak sebagai kepala sekolah Bapak Drs.M.Lamsari (Almarhum) merangkap kepala SMA Negeri 2 Palembang.
Tenaga edukatif dan tenaga administrasi 90 % berasal dari SMA Negeri 2 Palembang selebihnya ada dari SMP Negeri 2,SMP Negeri 4 dan SMA Negeri 3 Palembang.
SMA Negeri 5 Palembang diresmikan (SK Penegerian) dengan nomor : 0483/0/1977 tanggal 31 Oktober 1977, perubahan nama SMA menjadi SMU dengan SK Nomor : 035/0/1997 tanggal 3 April 1997.
Saat ini SMU Negeri 5 Palembang memiliki 18 buah ruang kelas dan ruang kantor yang terdiri dari ruang kepala sekolah,ruang tata usaha,dan ruang guru. Sarana penunjang lain antara lain : ruang serbaguna, ruang BK, Laboratorium (Fisika,Kimia dan Biologi), ruang perpustakaan, ruang koperasi, ruang UKS, Kantin, Mushalla, WC Kepala sekolah, Guru dan Siswa.
Mulai th. ajaran 20032004 dimulai dirintis labor komputer (Internet) untuk media pembelajaran dengan 8 unit komputer sebagai langkah awal serta berhasil meluncurkan www.smun5palembang.net sebagai web site resmi guna semakin memperkenalkan SMU negeri 5 ke dunia luar serta menjalin hubungan dengan para alumni SMA negeri 5 yang tersebar di berbagai penjuru Indonesia bahkan mancanegara.
Pada tahun 2009, SMAN 5 Palembang ditunjuk oleh walikota Palembang Ir. H. Eddy Santana Putra sebagai salah satu sekolah unggulan di kota Palembang yang berbasis IPTEK.
Studi Banding SMAN 5 Palembang
Rupanya memang reputasi SMA Plus PGRI Cibinong sudah tersohor kemana-mana. Setelah kemarin kita kedatangan tamu dari SMK Muliai Hati Insan, ternyata SMAN 5 Palembang pun datang berkunjung, lagi-lagi dalam rangka studi banding. Kali ini, rombongan berjumlah 20 orang, dipimpin oleh kepala sekolah SMAN 5 Palembang, Agus Budiyanto.
Dengan semangat belajar yang tinggi, para tamu memulai dengan presentasi, yang lagi-lagi dilaksanakan di Ruang Guru. Di waktu presentasi ini, pihak SMAN 5 Palembang menyatakan terkesan dengan sekolah ini, yang akhirnya diungkapkan lewat selembar kertas Kesan dan Pesan yang berisi : "Luar Biasa sebagai sekolah yang mandiri, mengelola pendidikan tanpa campur tangan / sedikit dicampuri oleh pihak luar". Kesan ini diwakilkan oleh kepala sekolah, Bapak Agus Budiyanto.
Setelah presentasi, kembali para tamu diajak berjalan-jalan mengelilingi kampus SMA Plus PGRI Cibinong, yang notabene sepi karena sudah masuk waktu libur. Rombongan dipimpin oleh 3 orang dari SMA Plus PGRI Cibinong.
Kaki capek berkeliling, perut terisi makanan, saatnya kembali ke ruang guru untuk penutupan. Namun kali ini ada sedikit surprise, yaitu Kembalinya Bapak Dr. H. Basyarudin Thayib, M.Pd. dari Cina. Maka, 'pencerahan' terakhir pun diberikan oleh Bapak. Dr. H. Basyarudin Thayib, M.Pd.
.
SMAN 5 Palembang Juarai Turnamen Romi Herton
Palembang (ANTARA News) - Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Palembang berhasil menjuarai Turnamen Futsal Romi Herton Cup I setelah mengalahkan SMA Negeri 15 dengan skor 2-0 pada pertandingan final di Raja Sport Center, Palembang, Minggu sore.
Berkat prestasi itu, SMA Negeri 5 berhak atas piala bergilir, piala tetap dan uang pembinaan sebesar Rp2,5 Juta. Sementara SMA Negeri 15 yang menjadi juara kedua mendapatkan piala tetap dan uang pembinaan Rp1,5 juta.
Sedangkan, tempat ketiga diraih SMA Negeri 1 Palembang setelah mengalahkan SMA Negeri 2 dengan skor 9-0.
Untuk juara ketiga berhak atas piala tetap dan uang pembinaan Rp1 juta, dan posisi keempat berhak atas piala tetap dan uang pembinaan sebesar Rp500 ribu.
"Turnaman seperti ini diharapkan bisa lebih semarak lagi pada masa mendatang. Dengan adanya turnamen seperti ini membuat kami termotivasi untuk berlatih dan meningkatkan kemampuan," ujar Rio Trihartanto, peserta dari SMA Negeri 5 Palembang yang berhasil mencetak dua gol di pertandingan final.
Romi Herton Cup I ini diikuti oleh 96 tim yang berasal dari Pelambang dan beberapa utusan kabupaten lain seperti Muara Enim, Ogan Ilir, Prabumulih, OKI dan Banyuasin.
"Kegiatan ini kami maksudkan untuk memperingati hari Sumpah Pemuda dan menyemarakkan SEA Games XXVI Indonesia tahun 2011 yang diselenggarakan di Sumsel dan DKI Jakarta," kata dia.
Selain itu, dia melanjutkan untuk meningkatkan kualitas atlet futsal khususnya para pelajar yang memiliki banyak potensi untuk dikembangkan.
"Antusias pelajar luar biasa. Satu tim terdiri atas 10 pemain maka 96 tim itu bisa 960 pelajar. Dengan begini saya yakin mereka akan terhindar dari namanya obat terlarang maupun perbuatan yang merugikan orang lain," kata Wakil Wali Kota Palembang, Romi Herton.
Oleh karena itu, dia berjanji untuk segera mendirikan Liga Futsal Palembang pada pertengahan Oktober 2010.
"Kalau ada sebuah liga yang mewadahi, saya rasa futsal bisa berkembang lebih cepat di Sumsel. Dengan begitu pelajar akan terpacu dan termotivasi untuk terus berlatih," ucap dia. (ANT-039/K004)
Editor: B Kunto Wibisono
Kepsek SMA Negeri 5 Terancam Dicopo
Sriwijaya Post - Selasa, 27 April 2010 09:17 WIB
PALEMBANG, SRIPO — Ujian Nasional tahun ini tampaknya memakan korban. Kali ini bukan murid yang jadi korban. Melainkan kepala sekolah. Kepala Sekolah SMAN 5 Agus Budiyanto, salah satu sekolah unggulan berstandar nasional, terancam dicopot dari jabatannya.
Hal itu terkait tidak lulusnya 25 siswa SMA Negeri 5 untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia. Selain kepsek, guru mata pelajaran yang bersangkutan, juga terancam dicopot.
Walikota Palembang Eddy Santana Putra menegaskan hal itu usai pertemuan dengan anggota DPRD Sumsel Dapil I Palembang di Ruang Parameswara, Senin (26/4).
Ditambahkan, banyak siswa yang tidak lulus mata pelajara Bahasa Indonesia merupakan cermin kegagalan guru yang mengajar dan kepala sekolah yang memimpin.
“Ini tidak bisa dibiarkan karena ini sekolah unggulan. Kepsek dan gurunya akan di-rolling. Paling lambat minggu depan mereka sudah dipindahkan,” tegas Eddy.
Orang nomor satu di Palembang itu menjelaskan, sebagai sekolah unggulan seharusnya SMA Negeri 5 menjadi contoh sekolah lain soal nilai dan jumlah kelulusan. Bila lebih dari 10 orang siswa tidak lulus suatu mata pelajaran berarti ada kesalahan dalam proses mengajar di sekolah itu.
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora) harus melakukan eveluasi terhadap sekolah-sekolah yang pada UN lalu mengalami kemunduran salah satunya SMA 5.
Tak Mudah Sementara itu Kepala Disdikpora Palembang Hatta Wazol yang dikonfirmasi soal rencana pencopotan Kepsek SMAN5 mengatakan hal itu tidak semudah seperti dibayangkan.
“Itu tak mungkin. Jangan membuat resah. Kalau soal pergantian, any time. Walau SK diturunkan empat tahun bila kepala sekolah tidak berhasil pasti dipindahkan,” ujar Hatta.
Satu hari sebelum pengumuman kelulusan, kata Hatta Wazol seluruh kepala sekolah dikumpulkan termasuk Agus, Kepsek SMA Negeri 5. Pemanggilan itu untuk membahas dan memerintahkan serta mencari tahu dan menganalisa mengapa beberapa sekolah banyak siswa yang tidak lulus mata pelajaran tertentu.
Seperti yang terjadi pada 25 siswa SMA 5 yang tidak lulus Bahasa Indonesia, mungkin terjadi kesalahan siswa dalam mengartikan soal atau guru dalam menerjemah kisi-kisi Standar Kelulusan (SKL) yang diberikan pemerintah pusat.
Program Khusus Bagi Hatta Wazol, ketidaklulusan 25 siswa SMA di sekolah unggulan tersebut bukan persoalan karena mereka masih dapat mengikuti UN ulang yang dilakukan pada 10 Mei mendatang.
Untuk Kota Palembang, UN ulang ditempatkan di dua sekolah, yakni SMA Negeri 1 untuk peserta SMA/MA. sedangkan peserta kejuruan ditempatkan di SMK Negeri 3.
“Saya sudah minta Kepsek membuat program khusus. Mereka harus mendapat mata pelajaran tambahan selama seminggu,” katanya sembari menambahkan siswa yang tidak lulus UN ulang, baru dikatakan tidak lulus dan tidak dapat mengikuti ujian masuk perguruan tinggi. (sep)
Komentar (12)
Walikota Palembang Eddy Santana Putra menegaskan hal itu usai pertemuan dengan anggota DPRD Sumsel Dapil I Palembang di Ruang Parameswara, Senin (26/4).
Ditambahkan, banyak siswa yang tidak lulus mata pelajara Bahasa Indonesia merupakan cermin kegagalan guru yang mengajar dan kepala sekolah yang memimpin.
“Ini tidak bisa dibiarkan karena ini sekolah unggulan. Kepsek dan gurunya akan di-rolling. Paling lambat minggu depan mereka sudah dipindahkan,” tegas Eddy.
Orang nomor satu di Palembang itu menjelaskan, sebagai sekolah unggulan seharusnya SMA Negeri 5 menjadi contoh sekolah lain soal nilai dan jumlah kelulusan. Bila lebih dari 10 orang siswa tidak lulus suatu mata pelajaran berarti ada kesalahan dalam proses mengajar di sekolah itu.
Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga (Disdikpora) harus melakukan eveluasi terhadap sekolah-sekolah yang pada UN lalu mengalami kemunduran salah satunya SMA 5.
Tak Mudah Sementara itu Kepala Disdikpora Palembang Hatta Wazol yang dikonfirmasi soal rencana pencopotan Kepsek SMAN5 mengatakan hal itu tidak semudah seperti dibayangkan.
“Itu tak mungkin. Jangan membuat resah. Kalau soal pergantian, any time. Walau SK diturunkan empat tahun bila kepala sekolah tidak berhasil pasti dipindahkan,” ujar Hatta.
Satu hari sebelum pengumuman kelulusan, kata Hatta Wazol seluruh kepala sekolah dikumpulkan termasuk Agus, Kepsek SMA Negeri 5. Pemanggilan itu untuk membahas dan memerintahkan serta mencari tahu dan menganalisa mengapa beberapa sekolah banyak siswa yang tidak lulus mata pelajaran tertentu.
Seperti yang terjadi pada 25 siswa SMA 5 yang tidak lulus Bahasa Indonesia, mungkin terjadi kesalahan siswa dalam mengartikan soal atau guru dalam menerjemah kisi-kisi Standar Kelulusan (SKL) yang diberikan pemerintah pusat.
Program Khusus Bagi Hatta Wazol, ketidaklulusan 25 siswa SMA di sekolah unggulan tersebut bukan persoalan karena mereka masih dapat mengikuti UN ulang yang dilakukan pada 10 Mei mendatang.
Untuk Kota Palembang, UN ulang ditempatkan di dua sekolah, yakni SMA Negeri 1 untuk peserta SMA/MA. sedangkan peserta kejuruan ditempatkan di SMK Negeri 3.
“Saya sudah minta Kepsek membuat program khusus. Mereka harus mendapat mata pelajaran tambahan selama seminggu,” katanya sembari menambahkan siswa yang tidak lulus UN ulang, baru dikatakan tidak lulus dan tidak dapat mengikuti ujian masuk perguruan tinggi. (sep)
Komentar (12)
Setiap tingkah laku dan perbuatan ada pertanggungan jawaban terutama kepada ALLAH, semoga Bp. Agus sadar apa yang telah diperbuat selama ini. Semua tidak diukur dari materi uang
#2 | ezra fetor cuba tefa | Selasa, 27 April 2010 13:35 WIB | Reply
Pak.Agus Budianto sosok kepala sekolah yang berwibawa dan bertanggung jawab.Tidak sepenuhnya salah Kepala sekolah.SMA5 tercinta,saya bangga dengan kerja Pak Agus Budianto selama menjabat sebagai Kepala Sekolah di SMAN5 Palembang.
#3 | ezra fetor cuba tefa | Selasa, 27 April 2010 13:35 WIB | Reply
Pak.Agus Budianto sosok kepala sekolah yang berwibawa dan bertanggung jawab.Tidak sepenuhnya salah Kepala sekolah.SMA5 tercinta,saya bangga dengan kerja Pak Agus Budianto selama menjabat sebagai Kepala Sekolah di SMAN5 Palembang.
#4 | siti | Selasa, 27 April 2010 14:10 WIB | Reply
Jabatan itu hanya titipan ALLAH, saya rasa SMA 5 jadi unggulan semua karna pak Agus
#5 | inhae | Selasa, 27 April 2010 19:38 WIB | Reply
semua ini pasti ad hikmahny,, tolong wali kota jgn begitu saja menyalahkan kepala sekolah dan guru mata pelajaran, semua ini bukan sepenuhnya salah mereka
Kamis, 20 Oktober 2011
hadiah yang tak ternilai
“Bisa saya melihat bayi saya?” pinta seorang ibu yang baru melahirkan penuh kebahagiaan. Ketika gendongan itu berpindah ke tangannya dan ia membuka selimut yang membungkus wajah bayi lelaki yang mungil itu, ibu itu menahan nafasnya. Dokter yang menungguinya segera berbalik memandang ke arah luar jendela rumah sakit. Bayi itu dilahirkan tanpa kedua belah telinga! Waktu membuktikan bahwa pendengaran bayiyang kini telah tumbuh menjadi seorang anak itu bekerja dengan sempurna. Hanya penampilannya saja yang tampak aneh dan buruk. download
Suatu hari anak lelaki itu bergegas pulang ke rumah dan membenamkan wajahnya di pelukan sang ibu yang menangis. Ia tahu hidup anak lelakinya penuh dengan kekecewaan dan tragedi. Anak lelaki itu terisak-isak berkata, “Seorang anak laki-laki besar mengejekku. Katanya, aku ini makhluk aneh.”
Anak lelaki itu tumbuh dewasa. Ia cukup tampan dengan cacatnya. Ia pun disukai teman-teman sekolahnya. Ia juga mengembangkan bakatnya di bidang musik dan menulis. Ia ingin sekali menjadi ketua kelas. Ibunya mengingatkan, “Bukankah nantinya kau akan bergaul dengan remaja-remaja lain?” Namun dalam hati ibu merasa kasihan padanya.
Suatu hari ayah anak lelaki itu bertemu dengan seorang dokter yang bisa mencangkokkan telinga untuknya. “Saya percaya saya bisa memindahkan sepasang telinga untuknya. Tetapi harus ada seseorang yang bersedia mendonorkan telinganya,” kata dokter. Kemudian, orangtua anak lelaki itu mulai mencari siapa yang mau mengorbankan telinga dan mendonorkannya pada mereka. Beberapa bulan sudah berlalu. Dan tibalah saatnya mereka memanggil anak lelakinya, “Nak, seseorangyang tak ingin dikenal telah bersedia mendonorkan telinganya padamu. Kami harus segera mengirimmu ke rumah sakit untuk dilakukan operasi. Namun, semua ini sangatlah rahasia,” kata sang ayah.
Operasi berjalan dengan sukses. Seorang lelaki baru pun lahirlah. Bakat musiknya yang hebat itu berubah menjadi kejeniusan. Ia pun menerima banyak penghargaan dari sekolahnya. Beberapa waktu kemudian ia pun menikah dan bekerja sebagai seorang diplomat. Ia menemui ayahnya, “Yah, aku harus mengetahui siapayang telah bersedia mengorbankan ini semua padaku. Ia telah berbuat sesuatu yang besar namun aku sama sekali belum membalas kebaikannya.” Ayahnya menjawab, “Ayah yakin kau takkan bisa membalas kebaikan hati orang yang telah memberikan telinga itu.” Setelah terdiam sesaat ayahnya melanjutkan, “Sesuai dengan perjanjian, belum saatnya bagimu untuk mengetahui semua rahasia ini.”
Tahun berganti tahun. Kedua orangtua lelaki itu tetap menyimpan rahasia. Hingga suatu hari tibalah saat yang menyedihkan bagi keluarga itu. Di hari itu ayah dan anak lelaki itu berdiri di tepi peti jenazah ibunya yang baru saja meninggal. Dengan perlahan dan lembut, sang ayah membelai rambut jenazah ibu yang terbujur kaku itu, lalu menyibaknya sehingga tampaklah… bahwa sang ibu tidak memiliki telinga. “Ibumu pernah berkata bahwa ia senang sekalibisa memanjangkan rambutnya,” bisik sang ayah. “Dan tak seorang pun menyadari bahwa ia telah kehilangan sedikit kecantikannya bukan?”
Kecantikan yang sejati tidak terletak pada penampilan tubuh namun di dalam hati. Harta karun yang hakiki tidak terletak pada apa yang bisa terlihat, namun pada apa yang tidak dapat terlihat. Cinta yang sejati tidak terletak pada apa yang telah dikerjakan dan diketahui, namun pada apa yang telah dikerjakan namun tidak diketahui.
Suatu hari anak lelaki itu bergegas pulang ke rumah dan membenamkan wajahnya di pelukan sang ibu yang menangis. Ia tahu hidup anak lelakinya penuh dengan kekecewaan dan tragedi. Anak lelaki itu terisak-isak berkata, “Seorang anak laki-laki besar mengejekku. Katanya, aku ini makhluk aneh.”
Anak lelaki itu tumbuh dewasa. Ia cukup tampan dengan cacatnya. Ia pun disukai teman-teman sekolahnya. Ia juga mengembangkan bakatnya di bidang musik dan menulis. Ia ingin sekali menjadi ketua kelas. Ibunya mengingatkan, “Bukankah nantinya kau akan bergaul dengan remaja-remaja lain?” Namun dalam hati ibu merasa kasihan padanya.
Suatu hari ayah anak lelaki itu bertemu dengan seorang dokter yang bisa mencangkokkan telinga untuknya. “Saya percaya saya bisa memindahkan sepasang telinga untuknya. Tetapi harus ada seseorang yang bersedia mendonorkan telinganya,” kata dokter. Kemudian, orangtua anak lelaki itu mulai mencari siapa yang mau mengorbankan telinga dan mendonorkannya pada mereka. Beberapa bulan sudah berlalu. Dan tibalah saatnya mereka memanggil anak lelakinya, “Nak, seseorangyang tak ingin dikenal telah bersedia mendonorkan telinganya padamu. Kami harus segera mengirimmu ke rumah sakit untuk dilakukan operasi. Namun, semua ini sangatlah rahasia,” kata sang ayah.
Tahun berganti tahun. Kedua orangtua lelaki itu tetap menyimpan rahasia. Hingga suatu hari tibalah saat yang menyedihkan bagi keluarga itu. Di hari itu ayah dan anak lelaki itu berdiri di tepi peti jenazah ibunya yang baru saja meninggal. Dengan perlahan dan lembut, sang ayah membelai rambut jenazah ibu yang terbujur kaku itu, lalu menyibaknya sehingga tampaklah… bahwa sang ibu tidak memiliki telinga. “Ibumu pernah berkata bahwa ia senang sekalibisa memanjangkan rambutnya,” bisik sang ayah. “Dan tak seorang pun menyadari bahwa ia telah kehilangan sedikit kecantikannya bukan?”
Kecantikan yang sejati tidak terletak pada penampilan tubuh namun di dalam hati. Harta karun yang hakiki tidak terletak pada apa yang bisa terlihat, namun pada apa yang tidak dapat terlihat. Cinta yang sejati tidak terletak pada apa yang telah dikerjakan dan diketahui, namun pada apa yang telah dikerjakan namun tidak diketahui.
Kamis, 13 Oktober 2011
sebuah puisi
Tersenyumlah saat kau mengingatku, karena saat itu aku sangat merindukan mu.
Dan menangislah saat kau merindukanku karena saat itu, aku tak berada disampingmu.
Tetapi pejamkanlah mata indahmu itu karena saat itu aku akan terasa ada didekatmu
Karena aku telah berada dihatimu untuk selamanya, tak ada yang tersisa lagi dihatiku
Selain kenangan-kenangan yang indah bersamamu.
Ketika kamu berada disampingku, menjaga ku, slalu menyapaku.
Senda gurauan kita, cerita-cerita terkadang melebihi jangkauan mataku.
Ketika kamu marah, sedih menangis dan kita slalu bersama melewatinya.
Namun kini,kau telah pergi dan seolah takmau tau tentang hidupku.
Betapapun hati telah terpikat pada sosok terang dalam kegelapan yang tengah menghidupkan sinar redupku, namun tak dapat menyinari dan menghangatkan perasaanku yang sesungguhnya.
Aku tidak pernah bisa menemukan cinta yang lain selain cintamu
Kau takkan pernah terganti bagai pecahan logam yang mengekalkanku.
Detak jantung terus berlantun langkah kakiku tetap terpadu,
dalam lembaran yang penuh warna kehidupan dan angan-angan terpendam terwujud.
Cita-cita yang tinggi kan tergapai dengan usaha serta keriangan dan kesungguhan
Itulah arti dari mencintai diri sendiri.
Jika kita mencintai seseorang, kita akan senantiasa mendoakannyaItulah arti dari mencintai diri sendiri.
Walaupun dia tidak berada di sisi kita
walau dia terkadang menyakiti kita.
Tuhan memberikan kita dua buah kaki untuk berjalan
Dua tangan untuk memegang
Dua telinga untuk mendengar
Dan dua mata untuk melihat
Tetapi mengapa Tuhan hanya menganugerahkan sekeping hati kepada kita?
Karena Tuhan telah memberikan sekeping hati lagi kepada seseorang untuk kita mencarinya
Itulah cinta…
Jangan sesekali mengucapkan selamat tinggal jika kita masih mau mencoba
Jangan sesekali menyerah jika kita masih merasa sanggup
Jangan sesekali mengatakan kita tidak mencintainya lagi jika kita masih tidak dapat melupakan
Cinta datang kepada orang yang masih mempunyai harapan
Walaupun mereka telah dikecewakan
Kepada mereka yang masih percaya
Walaupun mereka telah dikhianati
Kepada mereka yang masih ingin mencintai
Walaupun mereka telah disakiti sebelumnya dan
Kepada mereka yang mempunyai keberanian dan keyakinan untuk membangun kembali kepercayaan
Jangan sampai kita menyimpan kata-kata cinta kepada orang yang tersayang
Hingga dia meninggal dunia dan akhirnya kita terpaksa mencatat kata-kata cinta itu pada pusara
Sebaiknya ucapkanlah kata-kata cinta yang tersimpan di benak kita
Sekarang selagi ada hayatnya
Mungkin Tuhan menginginkan kita bertemu dan bercinta dengan orang yang salah
Sebelum bertemu dengan orang yang tepat
Kita harus mengerti bagaimana berterima kasih atas karunia tersebut
Cinta dapat mengubah pahit menjadi manis
Debu menjadi emas
Keruh menjadi bening
Sakit menjadi sembuh
Penjara menjadi telaga
Derita menjadi nikmat
Dan kemarahan menjadi rahmat
Sungguh menyakitkan mencintai seseorang yang tidak mencintai kita
Tetapi lebih menyakitkan adalah mencintai seseorang dan kita tidak pernah memiliki keberanian untuk menyatakan cinta itu kepadanya
Seandainya kita ingin mencintai atau memiliki hati seseorang
Ibarat kata seperti memetik sekuntum mawar merah
Kadangkala kita mencium harum mawar tersebut
Tetapi adakalanya kita merasakan disaat duri mawar itu menusuk jari
Hal yang menyedihkan dalam hidup
Adalah ketika kita bertemu seseorang yang sangat berarti bagi kita
Hanya untuk menemukan bahwa pada akhirnya menjadi tidak berarti
Dan kita harus membiarkannya pergi
Kadangkala kita tidak menghargai orang yang mencintai kita sepenuh hati
Sehingga kita kehilangannya
Pada saat itu tiada guna penyesalan karena perginya tanpa berkata lagi
Cintailah seseorang itu atas dasar “siapa dia sekarang”
Dan bukan “siapa dia sebelumnya”
Kisah silam tidak perlu diungkit lagi
Sekiranya kita benar-benar mencintainya setulus hati
Hati-hati dengan cinta
Karena cinta juga dapat membuat orang sehat menjadi sakit
Orang gemuk menjadi kurus
Orang normal menjadi gila
Orang kaya menjadi miskin
Raja menjadi budak
Jika cintanya itu disambut oleh para pecinta palsu
Kemungkinan apa yang kita sayangi atau cintai
Tersimpan keburukan didalamnya
Dan kemungkinan apa yang kita benci
Tersimpan kebaikan didalamnya
Lemparkanlah seseorang yang bahagia dalam bercinta ke dalam laut
Pasti ia akan membawa seekor ikan
Lemparkanlah pula seorang yang gagal dalam bercinta ke dalam segudang roti
Pasti ia akan mati kelaparan
Seandainya kita dapat berbicara dalam semua bahasa manusia dan alam
Tetapi tidak mempunyai perasaan cinta dan kasih
Dirimu tak ubah seperti gong yang bergaung atau sekedar cangkang yang bergemerincing
Cinta adalah keabadian dan kenangan adalah hal yang terindah
Dalam cinta yang pernah dimiliki
Siapapun pandai menghayati cinta
Tapi tak seorangpun pandai menilai cinta
Karena cinta bukanlah sesuatu wujud yang bisa dilihat oleh kasat mata
Sebaliknya cinta hanya dapat dirasakan melalui hati dan perasaan
Cinta mampu melunakkan besi, menghancurkan batu, membangkitkan yang mati dan kehidupan padanya
Serta membuat budak menjadi pemimpin
Itulah dasarnya cinta…
Cinta sebenarnya adalah membiarkan orang yang kita cintai menjadi dirinya sendiri
Dan tidak merubahnya seperti gambaran yang kita inginkan
Jika tidak, kita hanya mencintai pantulan diri kita sendiri yang kita temukan dari dalam dirinya
Kita tidak akan pernah tahu bila kita akan jatuh cinta
Namun apabila sampai saatnya itu raihlah dengan kedua tanganmu
Dan jangan biarkan dia pergi dengan sejuta rasa tanda tanya dihatinya
Cinta bukanlah kata yang murah dan lumrah
Tetapi cinta adalah anugerah Tuhan yang indah dan suci jika manusia dapat melihat dan menilai kesucian
Bercinta memang mudah
Untuk dicintai juga memang mudah
Tapi untuk dicintai oleh orang yang kita cintai itulah yang sukar diperoleh
Jika saja kehadiran cinta sekedar untuk mengecewakan
Lebih baik cinta itu tak pernah hadir
Karena cinta sesuatu yang membawa keindahan dan kebahagiaan didalamnya
Cinta itu seperti kupu-kupu
Tambah dikejar tambah lari
Tapi kalau dibiarkan terbang dia akan datang disaat kita tidak mengharapkan
Cinta dapat membuatmu bahagia
Tapi sering juga menjadi sedih
Tapi cinta baru berharga kalau diberikan kepada seseorang yang menghargainya
Jadi janganlah terburu-buru dan pilih yang terbaik
Cinta bukan bagaimana menjadi pasangan yang sempurna bagi seseorang
Tapi bagaimana menemukan seseorang yang dapat membantu menjadi dirimu sendiri
Jangan pernah bilang “I Love You” kalau kita tidak pernah peduli
Jangan pernah membicarakan perasaan yang tidak pernah ada
Jangan pernah menyentuh hidup seseorang kalau hal itu untuk menghancurkan hatinya
Jangan pernah menatap matanya kalau semua yang dilakukan kita hanya untuk berbohong
Hal paling kejam yang seseorang lakukan kepada orang lain
Adalah membiarkannya jatuh cinta
Sementara kita tidak berniat untuk menangkapnya
Cinta bukan “ini salah kamu” tapi “maafkan aku”
Bukan “kamu dimana sih” tapi “aku disini”
Bukan “gimana sih kamu” tapi “aku ngerti ko”
Bukan “coba kamu ngga kayak gini” tapi “aku cinta kamu seperti kamu apa adanya
Aktivitas yang paling benar bukan diukur berdasarkan berapa lama kita sudah bersama
Maupun berapa sering kita bersama
Tapi apakah selama kita bersama kita selalu saling mengisi satu sama lain dan saling membuat hidup yang berkualitas
Kesedihan dan kerinduan hanya terasa selama yang kita inginkan
Dan menyayat sedalam yang kita izinkan
Yang berat bukan bagaimana cara mengulangi kesedihan dan kerinduan itu
Tapi bagaimana cara belajar darinya
Cara jatuh cinta
Jatuh tapi jangan terhuyung-huyung
Konsisten tapi jangan memaksa
Berbagi dan jangan bersikap tidak adil
Mengerti dan cobalah untuk tidak banyak menuntut
Sedih tapi jangan pernah simpan kesedihan itu
Memang sakit melihat orang yang kita cintai sedang berbahagia dengan orang lain
Tapi lebih sakit lagi kalau orang yang kita cintai itu tidak berbahagia bersama kita
Cinta akan menyakitkan ketika kita berpisah dengan seseorang
Lebih menyakitkan apabila kita dilupakan oleh kekasih
Tapi cinta akan lebih menyakitkan lagi apabila seseorang yang kita sayangi tidak tahu apa yang sesungguhnya kita rasakan
Yang paling menyedihkan dalam hidup ini adalah menemukan seseorang dan jatuh cinta
Hanya untuk menemukan bahwa dia bukan untuk kita
Dan kita sudah menghabiskan waktu yang banyak untuk orang yang tidak pernah menghargainya
Kalau dia berkata “tidak”
Maka ia tidak akan pernah berkata “ya” setahun lagi ataupun 10 tahun lagi
Biarkan dia pergi…
Cinta adalah semangat
Cinta adalah kepercayaan
Cinta adalah energi yang tidak bisa dimusnahkan
Ia hanya bisa berubah bentuk
Cinta memang tak harus memiliki
Karena mencintai berarti memberi tak pernah kuminta
Detak jantung terus berlantun langkah kakiku tetap terpadu,
dalam lembaran yang penuh warna kehidupan dan angan-angan terpendam terwujud.
Cita-cita yang tinggi kan tergapai dengan usaha serta keriangan dan kesungguhan
Itulah arti dari mencintai diri sendiri.
Jika kita mencintai seseorang, kita akan senantiasa mendoakannyaItulah arti dari mencintai diri sendiri.
Walaupun dia tidak berada di sisi kita
Tuhan memberikan kita dua buah kaki untuk berjalan
Dua tangan untuk memegang
Dua telinga untuk mendengar
Dan dua mata untuk melihat
Tetapi mengapa Tuhan hanya menganugerahkan sekeping hati kepada kita?
Karena Tuhan telah memberikan sekeping hati lagi kepada seseorang untuk kita mencarinya
Itulah cinta…
Jangan sesekali mengucapkan selamat tinggal jika kita masih mau mencoba
Jangan sesekali menyerah jika kita masih merasa sanggup
Jangan sesekali mengatakan kita tidak mencintainya lagi jika kita masih tidak dapat melupakan
Cinta datang kepada orang yang masih mempunyai harapan
Walaupun mereka telah dikecewakan
Kepada mereka yang masih percaya
Walaupun mereka telah dikhianati
Kepada mereka yang masih ingin mencintai
Walaupun mereka telah disakiti sebelumnya dan
Kepada mereka yang mempunyai keberanian dan keyakinan untuk membangun kembali kepercayaan
Jangan sampai kita menyimpan kata-kata cinta kepada orang yang tersayang
Hingga dia meninggal dunia dan akhirnya kita terpaksa mencatat kata-kata cinta itu pada pusara
Sebaiknya ucapkanlah kata-kata cinta yang tersimpan di benak kita
Sekarang selagi ada hayatnya
Mungkin Tuhan menginginkan kita bertemu dan bercinta dengan orang yang salah
Sebelum bertemu dengan orang yang tepat
Kita harus mengerti bagaimana berterima kasih atas karunia tersebut
Cinta dapat mengubah pahit menjadi manis
Debu menjadi emas
Keruh menjadi bening
Sakit menjadi sembuh
Penjara menjadi telaga
Derita menjadi nikmat
Dan kemarahan menjadi rahmat
Sungguh menyakitkan mencintai seseorang yang tidak mencintai kita
Tetapi lebih menyakitkan adalah mencintai seseorang dan kita tidak pernah memiliki keberanian untuk menyatakan cinta itu kepadanya
Seandainya kita ingin mencintai atau memiliki hati seseorang
Ibarat kata seperti memetik sekuntum mawar merah
Kadangkala kita mencium harum mawar tersebut
Tetapi adakalanya kita merasakan disaat duri mawar itu menusuk jari
Hal yang menyedihkan dalam hidup
Adalah ketika kita bertemu seseorang yang sangat berarti bagi kita
Hanya untuk menemukan bahwa pada akhirnya menjadi tidak berarti
Dan kita harus membiarkannya pergi
Kadangkala kita tidak menghargai orang yang mencintai kita sepenuh hati
Sehingga kita kehilangannya
Pada saat itu tiada guna penyesalan karena perginya tanpa berkata lagi
Cintailah seseorang itu atas dasar “siapa dia sekarang”
Dan bukan “siapa dia sebelumnya”
Kisah silam tidak perlu diungkit lagi
Sekiranya kita benar-benar mencintainya setulus hati
Hati-hati dengan cinta
Karena cinta juga dapat membuat orang sehat menjadi sakit
Orang gemuk menjadi kurus
Orang normal menjadi gila
Orang kaya menjadi miskin
Raja menjadi budak
Jika cintanya itu disambut oleh para pecinta palsu
Kemungkinan apa yang kita sayangi atau cintai
Tersimpan keburukan didalamnya
Dan kemungkinan apa yang kita benci
Tersimpan kebaikan didalamnya
Cinta kepada harta artinya bakhil
Cinta kepada perempuan artinya alam
Cinta kepada diri sendiri artinya bijaksana
Cinta kepada mati artinya hidup
Dan cinta kepada Tuhan artinya takwa
Lemparkanlah seseorang yang bahagia dalam bercinta ke dalam laut
Pasti ia akan membawa seekor ikan
Lemparkanlah pula seorang yang gagal dalam bercinta ke dalam segudang roti
Pasti ia akan mati kelaparan
Seandainya kita dapat berbicara dalam semua bahasa manusia dan alam
Tetapi tidak mempunyai perasaan cinta dan kasih
Dirimu tak ubah seperti gong yang bergaung atau sekedar cangkang yang bergemerincing
Cinta adalah keabadian dan kenangan adalah hal yang terindah
Dalam cinta yang pernah dimiliki
Siapapun pandai menghayati cinta
Tapi tak seorangpun pandai menilai cinta
Karena cinta bukanlah sesuatu wujud yang bisa dilihat oleh kasat mata
Sebaliknya cinta hanya dapat dirasakan melalui hati dan perasaan
Cinta mampu melunakkan besi, menghancurkan batu, membangkitkan yang mati dan kehidupan padanya
Serta membuat budak menjadi pemimpin
Itulah dasarnya cinta…
Cinta sebenarnya adalah membiarkan orang yang kita cintai menjadi dirinya sendiri
Dan tidak merubahnya seperti gambaran yang kita inginkan
Jika tidak, kita hanya mencintai pantulan diri kita sendiri yang kita temukan dari dalam dirinya
Kita tidak akan pernah tahu bila kita akan jatuh cinta
Namun apabila sampai saatnya itu raihlah dengan kedua tanganmu
Dan jangan biarkan dia pergi dengan sejuta rasa tanda tanya dihatinya
Cinta bukanlah kata yang murah dan lumrah
Tetapi cinta adalah anugerah Tuhan yang indah dan suci jika manusia dapat melihat dan menilai kesucian
Bercinta memang mudah
Untuk dicintai juga memang mudah
Tapi untuk dicintai oleh orang yang kita cintai itulah yang sukar diperoleh
Jika saja kehadiran cinta sekedar untuk mengecewakan
Lebih baik cinta itu tak pernah hadir
Karena cinta sesuatu yang membawa keindahan dan kebahagiaan didalamnya
Cinta itu seperti kupu-kupu
Tambah dikejar tambah lari
Tapi kalau dibiarkan terbang dia akan datang disaat kita tidak mengharapkan
Cinta dapat membuatmu bahagia
Tapi sering juga menjadi sedih
Tapi cinta baru berharga kalau diberikan kepada seseorang yang menghargainya
Jadi janganlah terburu-buru dan pilih yang terbaik
Cinta bukan bagaimana menjadi pasangan yang sempurna bagi seseorang
Tapi bagaimana menemukan seseorang yang dapat membantu menjadi dirimu sendiri
Jangan pernah bilang “I Love You” kalau kita tidak pernah peduli
Jangan pernah membicarakan perasaan yang tidak pernah ada
Jangan pernah menyentuh hidup seseorang kalau hal itu untuk menghancurkan hatinya
Jangan pernah menatap matanya kalau semua yang dilakukan kita hanya untuk berbohong
Hal paling kejam yang seseorang lakukan kepada orang lain
Adalah membiarkannya jatuh cinta
Sementara kita tidak meneriab untuk menangkapnya
Cinta bukan “ini salah kamu” tapi “maafkan aku”
Bukan “kamu dimana sih” tapi “aku disini”
Bukan “gimana sih kamu” tapi “aku ngerti ko”
Bukan “coba kamu ngga kayak gini” tapi “aku cinta kamu seperti kamu apa adanya
Aktivitas yang paling benar bukan diukur berdasarkan berapa lama kita sudah bersama
Maupun berapa sering kita bersama
Tapi apakah selama kita bersama kita selalu saling mengisi satu sama lain dan saling membuat hidup yang berkualitas
Kesedihan dan kerinduan hanya terasa selama yang kita inginkan
Dan menyayat sedalam yang kita izinkan
Yang berat bukan bagaimana cara mengulangi kesedihan dan kerinduan itu
Tapi bagaimana cara belajar darinya
Cara jatuh cinta
Jatuh tapi jangan terhuyung-huyung
Konsisten tapi jangan memaksa
Berbagi dan jangan bersikap tidak adil
Mengerti dan cobalah untuk tidak banyak menuntut
Sedih tapi jangan pernah simpan kesedihan itu
Memang sakit melihat orang yang kita cintai sedang berbahagia dengan orang lain
Tapi lebih sakit lagi kalau orang yang kita cintai itu tidak berbahagia bersama kita
Cinta akan menyakitkan ketika kita berpisah dengan seseorang
Lebih menyakitkan apabila kita dilupakan oleh kekasih
Tapi cinta akan lebih menyakitkan lagi apabila seseorang yang kita sayangi tidak tahu apa yang sesungguhnya kita rasakan
Yang paling menyedihkan dalam hidup ini adalah menemukan seseorang dan jatuh cinta
Hanya untuk menemukan bahwa dia bukan untuk kita
Dan kita sudah menghabiskan waktu yang banyak untuk orang yang tidak pernah menghargainya
Kalau dia berkata “tidak”
Maka ia tidak akan pernah berkata “ya” setahun lagi ataupun 10 tahun lagi
Biarkan dia pergi…
Cinta adalah semangat
Cinta adalah kepercayaan
Cinta adalah energi yang tidak bisa dimusnahkan
Ia hanya bisa berubah bentuk
Cinta memang tak harus memiliki
Karena mencintai berarti memberi tak pernah kuminta
Langganan:
Postingan (Atom)